11月1日，中国数学会教育工作委员会2025年工作研讨会在广西桂林举行。本次会议由广西师范大学数学与统计学院承办，汇聚了全国数学教育领域的专家学者、一线教师代表等40余人，围绕数学教育前沿问题、教学实践创新与拔尖人才培养等议题展开深入交流，共谋数学教育高质量发展。
会议开幕式上，中国数学会教育工作委员会主任、中国科学院院士、发展中国家科学院院士、首都师范大学校长方复全教授，广西师范大学党委副书记、校长孙杰远教授分别致辞。方复全院士指出，数学教育在塑造学生逻辑思维、创新能力和问题解决能力方面具有不可替代的作用，当前既面临新机遇也需应对新挑战。孙杰远教授强调，数学教育应超越知识传递，注重思维训练与创新精神培育，引导学生提升实践能力。
在主题报告环节，多位专家分享了前沿见解与实践经验。上海交通大学王亚光教授以“拔尖人才贯通培养若干现状与思考”为题，剖析了中学至大学及本硕博贯通培养模式，并结合名校案例探讨了学生数学核心素养的培养路径。河南大学韩小森教授系统介绍了数学师范专业人才培养模式的探索与成效。四川师范大学柏明强教授分享了基于“CAEC”的师范人才培养体系构建经验。广西师范大学唐剑岚教授聚焦信息技术与数学教学融合，探讨了大数据、人工智能的应用前景，并介绍了在线教学平台“数学课栈”在支持乡村数学教育方面的创新实践。来自桂林中学、柳州高级中学等多所中学的教育专家，也交流了中学阶段数学拔尖人才培养的实践探索。
专题讨论环节，与会代表围绕“数学课程改革与教材建设”“数学教师专业发展”“数学竞赛与人才培养”等议题进行了深入研讨。大家一致认为，数学课程改革应紧扣时代需求，强化综合性与实践性；教师需持续提升专业素养与教学能力；数学竞赛应注重激发学生兴趣与特长，促进优秀人才脱颖而出。
本次研讨会审议通过了《中国数学会教育工作委员会2025—2026年工作计划》，明确了未来一年在数学教育研究、乡村教师能力提升、教师培训与教学观摩、教育信息化建设等方面的重点任务，为推动我国数学教育质量提升与人才培育机制创新指明了方向。
闭幕式上，中国数学会教育工作委员会副主任王亚光教授作总结发言，鼓励广大数学教育工作者勇于创新，积极探索新方法与新路径，共同为我国数学教育事业的蓬勃发展贡献力量。
广西师范大学党委副书记、校长孙杰远教授致辞
中国科学院院士方复全教授讲话