近日，师大附小（卓然小学）迎来了众多家长。在接下来的时间里，他们将走进孩子所在的班级，聆听上一堂课……这是附小建立不到两年的时间里，以“加强家校沟通，探索家校共建新方式”为目的的第三次“家长开放日”活动。
当天，家长们走进课堂，近距离观察自己孩子在校学习状况，深入了解学校教育教学各方面开展情况。活动中，学校21位老师分别做了语文、数学和英语教学课例汇报。在三年级的语文课上，老师通过巧妙的情景创设，引领学生走进主人公的世界，让学生在自主、合作、探究的读书活动中有所思考，有所感悟；二年级的英语课堂上，不时可以看到孩子们高高举起的小手，他们生怕漏掉一个上台展示的机会；一年级的数学课，老师则基于学生已有的知识进行了启发式教学，孩子们在轻松愉快的氛围中，进行体验、互动，学生们可爱的举动逗乐了听课的爸爸妈妈。
据悉，课后家长可在学校分发的反馈表上填写出自己真实的意见，以便学校反思自己的工作，从而进一步促进学校教育教学的发展。通过对反馈单的整理，家长对附小寓教于乐的教学风格整体比较满意，认为附小的老师能从学生的的年龄特征出发，采用趣味化的教学方式，把知识学习同丰富多彩的活动进行有机结合，整个教学过程不仅扎实有序，而且形象生动。一位家长这样写道：孩子们在这如此氛围的课堂中学习，学习兴趣很浓厚！
课后，部分班级的老师还将自主权完全交给了孩子们：让孩子们主持、汇报在校的学习生活情况，甚至有些通过集体节目的方式为家长、老师献上了一份开场礼物。在住校班，孩子与家长的沟通和交流机会相对较少，而此次家长进课堂，老师和孩子的互动，变成了家长、学校和孩子的三方互动，家长更真切地了解到了孩子的心声和意愿。
作 者：师大附小 薄富红
发布单位：附属小学
“看谁摸得准”之感知形状的小游戏
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积极参与课堂互动的孩子们
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课间：看一看孩子们的手工作品
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