日前，我校校长梁宏教授应邀出席了山西师范大学举办的中外大学校长论坛，并作了题为《地方师范大学“质量工程”探索与实践》的主题报告，引起了与会代表的高度关注和积极反响。
质量是高校的永恒话题，也是办人民满意高等教育的焦点。梁校长在报告中说，近年我国众多大学在积极实施旨在提出高等教育质量的“质量工程”，地方大学应按照教育部提出的“分类指导、鼓励特色、重在改革”要求，发挥地方特点和传统优势，在国家的统一要求(规定动作)与学校自身实际(自选动作)之间寻找最佳契合点，努力做到规定动作不走样，自选动作有创新。他提出，实施“质量工程”应坚持一个理念、把握两条思路和抓好四个着力点，即坚持“有所为，有所不为” 的理念，追求“巧妇善为少米之炊”的效果；把握“提升内涵，强化特色”的思路，通过以点带面推进质量工程的实施；抓好“专业、课程、团队和监控”等四个着力点，通过四者联动，确保“质量工程”出质量、出水平。随后，他以我校近年深入实施“质量工程”的积极探索和成功经验为切入点，重点就优化专业结构是确保“质量工程”出质量的重要基础、打造精品课程是确保“质量工程”出质量的重要环节、强化教学团队建设是确保“质量工程”出质量的核心支撑、健全质量监控体系是确保“质量工程”出质量的重要保障等四个方面，从理论与实践两个层面就地方师范大学提高高等教育质量进行了深入分析和具体阐述。他最后指出，对于地方大学，基础条件、经费投入、政策环境等是制约发展的瓶颈，只有根立地方、面向地方、服务地方，才能出质量、创特色、造精品，以这样的思路发展和建设地方大学，才能确保“质量工程”出质量，实现整体提高本科教育水平的目标。
本次论坛围绕“高等教育教学质量评估体系”“教师教育改革与高师院校发展”及“内涵发展与特色建设：高师院校的机遇、挑战与选择”等主题展开了深入研讨和广泛交流，来自美、日、韩以及国内20多所高校的校长和专家学者参加了论坛 。（校办 供稿）
质量是高校的永恒话题，也是办人民满意高等教育的焦点。梁校长在报告中说，近年我国众多大学在积极实施旨在提出高等教育质量的“质量工程”，地方大学应按照教育部提出的“分类指导、鼓励特色、重在改革”要求，发挥地方特点和传统优势，在国家的统一要求(规定动作)与学校自身实际(自选动作)之间寻找最佳契合点，努力做到规定动作不走样，自选动作有创新。他提出，实施“质量工程”应坚持一个理念、把握两条思路和抓好四个着力点，即坚持“有所为，有所不为” 的理念，追求“巧妇善为少米之炊”的效果；把握“提升内涵，强化特色”的思路，通过以点带面推进质量工程的实施；抓好“专业、课程、团队和监控”等四个着力点，通过四者联动，确保“质量工程”出质量、出水平。随后，他以我校近年深入实施“质量工程”的积极探索和成功经验为切入点，重点就优化专业结构是确保“质量工程”出质量的重要基础、打造精品课程是确保“质量工程”出质量的重要环节、强化教学团队建设是确保“质量工程”出质量的核心支撑、健全质量监控体系是确保“质量工程”出质量的重要保障等四个方面，从理论与实践两个层面就地方师范大学提高高等教育质量进行了深入分析和具体阐述。他最后指出，对于地方大学，基础条件、经费投入、政策环境等是制约发展的瓶颈，只有根立地方、面向地方、服务地方，才能出质量、创特色、造精品，以这样的思路发展和建设地方大学，才能确保“质量工程”出质量，实现整体提高本科教育水平的目标。
本次论坛围绕“高等教育教学质量评估体系”“教师教育改革与高师院校发展”及“内涵发展与特色建设：高师院校的机遇、挑战与选择”等主题展开了深入研讨和广泛交流，来自美、日、韩以及国内20多所高校的校长和专家学者参加了论坛 。（校办 供稿）
作 者：
发布单位：