（编者按：4月28日—29日，我校召开了第七届教职工代表大会第四次会议。会议期间，代表们就学校本科教学工作水平评估专家组考察意见和评估整改方案进行了热烈的讨论。代表们把学习实践科学发展观与整改工作结合起来，从学校的实际出发，从自身的实际出发，畅谈“整改”。）
牢固确立教学的中心地位
教务处代表张坚认为，把整改意见作为教代会讨论的一个主题，这充分说明了学校对评估专家组所提出的一系列意见的高度重视，也体现了学校以评促建、以评促改、以评促管的坚定决心与勇气。
在谈到具体的整改意见时，张坚代表说，“我们要着眼于学校未来发展的长远需要，继续发挥评估工作的积极作用，牢固确立教学工作在学校工作的中心地位，通过整改，进一步规范我校本科教学的各个环节；通过整改，完善和落实一系列激励机制，把广大教师的积极性都吸引到本科教学当中来。”
张坚代表说：“要抓好整改工作的实效，就要注意一年后，努力以量化的方式把专家组提出的意见落到实处，同时，努力解决长期影响我校师资队伍建设、教风建设、学风建设方面的深层次问题。相信经过全校师生的共同努力，我们一定能将各项整改任务按时、按质、按量完成，促进学校又好又快发展。”
更新教学内容 促进教学工作
数学科学学院代表范江华认为，学校的整改方案有两个特点，一是针对专家认为薄弱和存在问题的地方, 学校着手进行强化和重点解决；二是针对专家肯定的地方，学校继续深化改革与建设，提升优势和亮点。整改方案是在对学校本科教学工作进行认真总结和研讨，学习、研究专家组的考察意见和建议的基础上形成的，是切实可行。
范江华代表说：“学校的整改方案中提出建设高水平师资队伍，提出‘坚持培养与引进并重、师德教育与业务提高并举’的建设方针，是符合学校实际情况的。学校有针对性地引进高层次、高水平人才是非常必要的，但加强对现有人才的培养也是非常重要的，学校应通过内部挖潜，创造条件，不断加大高水平师资培养力度，形成有利于高水平人才脱颖而出的良好机制。学校应采取更为有效的激励措施，鼓励学术带头人坚持从事本科教学工作，将科研成果及时融入教学，不断更新教学内容，推动科研促进教学。”
范江华代表说：“在整改工作中，学校要加强对学生创新能力的培养，通过加大对‘挑战杯’ 、‘数学建模’、‘电子设计’竞赛等活动的投入和指导力度，进一步提高学生的创新能力，并形成以赛带学、以学促赛，竞赛与教学相长的科研创新机制。”
尊重历史 正视现实 面向未来
历史文化与旅游学院唐凌代表认为，学校在评估结束后召开教代会，把整改工作作为本次会议的一个重要内容，这是学校贯彻评建“二十字”方针的又一重要举措。作为教学基层单位，我们坚决按照本次会议的精神，认真做好整改工作。
唐凌代表说：“我校是一个有着75年办学历史的地方师范大学，为广西和国家培养了大批的优秀人才。在整改过程中，我们要树立信心，对自己在历史上所取得的成绩和经验要有自豪感，要发扬自己的优良传统，坚定不移地走自己的道路。”
在谈到如何推进整改工作时，唐凌代表说，“我们应当本着实事求是的原则进行整改。所谓实事求是，既包括尊重历史，也包括正视现实，还包括面向未来，换句话说，要在历史、现实和未来的联系中确定工作思路。只有这样，整改才能不断地向前推进，实现近期、中期和长期的目标。”
“整改重在抓落实。当前，我们要进一步强化师生员工的责任意识，并努力创造条件，让大家通过整改获得不同程度的发展，这样我们的整改工作就一定能做得有声有色。”唐凌代表说，“整改考量着全校师生的智慧、决心和毅力。我相信，在大家的共同努力下，我校的教学质量一定会迈上新的台阶。”（宣传部）
牢固确立教学的中心地位
教务处代表张坚认为，把整改意见作为教代会讨论的一个主题，这充分说明了学校对评估专家组所提出的一系列意见的高度重视，也体现了学校以评促建、以评促改、以评促管的坚定决心与勇气。
在谈到具体的整改意见时，张坚代表说，“我们要着眼于学校未来发展的长远需要，继续发挥评估工作的积极作用，牢固确立教学工作在学校工作的中心地位，通过整改，进一步规范我校本科教学的各个环节；通过整改，完善和落实一系列激励机制，把广大教师的积极性都吸引到本科教学当中来。”
张坚代表说：“要抓好整改工作的实效，就要注意一年后，努力以量化的方式把专家组提出的意见落到实处，同时，努力解决长期影响我校师资队伍建设、教风建设、学风建设方面的深层次问题。相信经过全校师生的共同努力，我们一定能将各项整改任务按时、按质、按量完成，促进学校又好又快发展。”
更新教学内容 促进教学工作
数学科学学院代表范江华认为，学校的整改方案有两个特点，一是针对专家认为薄弱和存在问题的地方, 学校着手进行强化和重点解决；二是针对专家肯定的地方，学校继续深化改革与建设，提升优势和亮点。整改方案是在对学校本科教学工作进行认真总结和研讨，学习、研究专家组的考察意见和建议的基础上形成的，是切实可行。
范江华代表说：“学校的整改方案中提出建设高水平师资队伍，提出‘坚持培养与引进并重、师德教育与业务提高并举’的建设方针，是符合学校实际情况的。学校有针对性地引进高层次、高水平人才是非常必要的，但加强对现有人才的培养也是非常重要的，学校应通过内部挖潜，创造条件，不断加大高水平师资培养力度，形成有利于高水平人才脱颖而出的良好机制。学校应采取更为有效的激励措施，鼓励学术带头人坚持从事本科教学工作，将科研成果及时融入教学，不断更新教学内容，推动科研促进教学。”
范江华代表说：“在整改工作中，学校要加强对学生创新能力的培养，通过加大对‘挑战杯’ 、‘数学建模’、‘电子设计’竞赛等活动的投入和指导力度，进一步提高学生的创新能力，并形成以赛带学、以学促赛，竞赛与教学相长的科研创新机制。”
尊重历史 正视现实 面向未来
历史文化与旅游学院唐凌代表认为，学校在评估结束后召开教代会，把整改工作作为本次会议的一个重要内容，这是学校贯彻评建“二十字”方针的又一重要举措。作为教学基层单位，我们坚决按照本次会议的精神，认真做好整改工作。
唐凌代表说：“我校是一个有着75年办学历史的地方师范大学，为广西和国家培养了大批的优秀人才。在整改过程中，我们要树立信心，对自己在历史上所取得的成绩和经验要有自豪感，要发扬自己的优良传统，坚定不移地走自己的道路。”
在谈到如何推进整改工作时，唐凌代表说，“我们应当本着实事求是的原则进行整改。所谓实事求是，既包括尊重历史，也包括正视现实，还包括面向未来，换句话说，要在历史、现实和未来的联系中确定工作思路。只有这样，整改才能不断地向前推进，实现近期、中期和长期的目标。”
“整改重在抓落实。当前，我们要进一步强化师生员工的责任意识，并努力创造条件，让大家通过整改获得不同程度的发展，这样我们的整改工作就一定能做得有声有色。”唐凌代表说，“整改考量着全校师生的智慧、决心和毅力。我相信，在大家的共同努力下，我校的教学质量一定会迈上新的台阶。”（宣传部）
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