人事处在校党委、校行政的领导下，在各学院和有关职能部门协助下，树立了“人才资源是第一资源”的理念，大力实施人才强校战略，积极推进高层次人才引进工程，把师资队伍建设与学科建设、专业建设有机结合，按照学科建设方向、专业建设要求引进和培养人才，在努力建设一支适应高等教育改革和发展需要、具有较高素质和创新能力的教师队伍，不断促进学校教学、科研和学科建设可持续发展上取得了显著成绩。
“十五”以来，我校先后从北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、北京师范大学、中科院以及美国、俄罗斯、英国、日本等国内外著名高校、科研机构引进教授 20 人、博士 89人、硕士 350 人。教师队伍中具有硕士以上学历的比例达到67.85%，教授、副教授比例近48%，我校教师中具有硕士、博士比例居全国省属师范大学前列。我校近几年引进的高层次人才有中科院博士后、植物生态学专家、广西十百千人才工程第二层次人选梁士楚教授，广西有突出贡献科技人员黄振南教授，归国博士李明顺、帅民风、刘文斌等，柔性引进的武汉大学长江学者吴建国等。
多年来，人事处主要坚持以下做法，大力引进人才，打造高素质师资队伍。
一、 科学规划
广西地处南疆边陲，由于国防需要，经济建设和社会发展相对落后，广西的高等教育因此也滞后全国水平，相比东部发达地区，人才引进存在着很大的困难。所以，从师资队伍建设“八五”规划开始，我们着眼于长远规划，重点抓年度计划，多渠道、多形式地开展人才引进工作，通过参加高层次人才招聘会、网络、报纸等宣传，每年吸引大批求职者来校应聘。科学地制定规划，使我们的师资队伍建设，使进入良性循环的快车道，教师队伍面貌有了较大改观，整体素质上一个新台阶。
二、政策保障
我校先后出台了一系列人才引进措施，制定了《关于引进高层次人才和校内拔尖人才享受优惠待遇标准的暂行办法（修订）》、《关于印发《广西师范大学引进高层次 专业技术人才的配偶安置办法（修订）》等文件，建立了一套引进高层次人才的良好机制，确保“引得进、留得住、用得巧、干得好”。通过对高层次人才工作环境的优化、学术平台的搭建、全面发展的扶持，以及优先解决家属工作安排、子女入学、住房、待遇等后顾之忧，让高层次人才事业顺心、生活舒心、工作安心。此外，学校还根据实际需要和人才具体情况，探索讲学、技术合作、返聘外聘等多种用人机制，积极引智引才。
三、编制保障
从1999年起，我校招生规模持续扩大。我校事业编制远远满足不了学校发展的需要，导致我校教师队伍的发展遭遇瓶颈。为了保持教师队伍的稳定发展，学校改革用人机制保障专任教师编制。通过实行聘用制和后勤服务社会化，学校自筹经费，顶住重重压力，从2001年6月起率先在全区高校中对新进职工实施了以合同聘用制为核心的用人机制改革，实行7年来，腾出了相当一部分编制保障高层次人才入编。
四、 经费保障
作为西部地方大学，在师资队伍建设过程中，我们面临着经费奇缺、编制匮乏等一系列的困难，但学校近五年来仍投入2000多万用于人才引进，并且每年逐步增加，有力地保障了人才引进。
五、灵活引人
除改革用人机制保证师资队伍编制资源外，我们灵活运用各种方式，不拘一格引人才。首先在引进的归国留学人才中实行年薪制，“十万年薪引人才”成为一时新闻，继而推广到引进博士等高层次人才。实行人才的柔性引进，以智力引进、智力借入、业余兼职等多种途径引进学校发展所急需的、紧缺的具有研究生以上学历或高级以上职称的专业技术人才。根据学校实际情况，我们还打破事业单位用人出口不畅的制度限制，采用合同制聘用方式招聘一批专任教师，补充我校师资队伍的暂时短缺。
六、 以情感人
作为西部地方高校，教师待遇远不能与东部发达地区的高校相比，“留人”之路也不是一帆风顺。针对这种情况，我们想尽办法建设好留人环境：1、想方设法筹措经费，为高层次人才提供实验室、仪器设备、筹建教师住房、安置好配偶等，以条件留人；2、加强学科建设，职能部门积极帮助高层次人才争取科研经费和项目，优先安排国内外进修，提高学术知名度等，以事业留人；3、通过表彰先进、树立楷模，召开教授、博士、新教工座谈会、领导赴外地慰问校外攻读学位和进修教师等工作，以感情留人。
每次学校领导和人事处领导到其他省市出差都会去看望我校在那儿攻读学位以及进修的教师，亲切慰问他们，希望他们在校外帮助扩大学校影响，引进人才。每逢元旦，人事处精心制作新年贺卡，附上校长亲自撰写的慰问信，向在外求学的人才送去美好祝福的同时，还向他们介绍学校发展情况，提出学校的殷切希望。寥寥几笔，学校的拳拳之心跃然纸上，足以使在外的教师感受到学校的关怀，了解学校的发展。学校的贴心问候，感动我校教师，他们心系学校发展，为学校的发展尽其所能。
多年来卓有成效的人才引进工作，使我校师资队伍学历、职称、学缘等结构得到了优化，师资队伍素质不断提升。十一五期间，我们将进一步加大人才引进力度，争取硕士、博士学位的教师比例达80%，高级职称教师比例达58%，形成一支数量充足、师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合、开拓创新、可持续发展的高水平师资队伍，更好地服务本科教学，服务学校的办学定位。（人事处 供稿）
“十五”以来，我校先后从北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、北京师范大学、中科院以及美国、俄罗斯、英国、日本等国内外著名高校、科研机构引进教授 20 人、博士 89人、硕士 350 人。教师队伍中具有硕士以上学历的比例达到67.85%，教授、副教授比例近48%，我校教师中具有硕士、博士比例居全国省属师范大学前列。我校近几年引进的高层次人才有中科院博士后、植物生态学专家、广西十百千人才工程第二层次人选梁士楚教授，广西有突出贡献科技人员黄振南教授，归国博士李明顺、帅民风、刘文斌等，柔性引进的武汉大学长江学者吴建国等。
多年来，人事处主要坚持以下做法，大力引进人才，打造高素质师资队伍。
一、 科学规划
广西地处南疆边陲，由于国防需要，经济建设和社会发展相对落后，广西的高等教育因此也滞后全国水平，相比东部发达地区，人才引进存在着很大的困难。所以，从师资队伍建设“八五”规划开始，我们着眼于长远规划，重点抓年度计划，多渠道、多形式地开展人才引进工作，通过参加高层次人才招聘会、网络、报纸等宣传，每年吸引大批求职者来校应聘。科学地制定规划，使我们的师资队伍建设，使进入良性循环的快车道，教师队伍面貌有了较大改观，整体素质上一个新台阶。
二、政策保障
我校先后出台了一系列人才引进措施，制定了《关于引进高层次人才和校内拔尖人才享受优惠待遇标准的暂行办法（修订）》、《关于印发《广西师范大学引进高层次 专业技术人才的配偶安置办法（修订）》等文件，建立了一套引进高层次人才的良好机制，确保“引得进、留得住、用得巧、干得好”。通过对高层次人才工作环境的优化、学术平台的搭建、全面发展的扶持，以及优先解决家属工作安排、子女入学、住房、待遇等后顾之忧，让高层次人才事业顺心、生活舒心、工作安心。此外，学校还根据实际需要和人才具体情况，探索讲学、技术合作、返聘外聘等多种用人机制，积极引智引才。
三、编制保障
从1999年起，我校招生规模持续扩大。我校事业编制远远满足不了学校发展的需要，导致我校教师队伍的发展遭遇瓶颈。为了保持教师队伍的稳定发展，学校改革用人机制保障专任教师编制。通过实行聘用制和后勤服务社会化，学校自筹经费，顶住重重压力，从2001年6月起率先在全区高校中对新进职工实施了以合同聘用制为核心的用人机制改革，实行7年来，腾出了相当一部分编制保障高层次人才入编。
四、 经费保障
作为西部地方大学，在师资队伍建设过程中，我们面临着经费奇缺、编制匮乏等一系列的困难，但学校近五年来仍投入2000多万用于人才引进，并且每年逐步增加，有力地保障了人才引进。
五、灵活引人
除改革用人机制保证师资队伍编制资源外，我们灵活运用各种方式，不拘一格引人才。首先在引进的归国留学人才中实行年薪制，“十万年薪引人才”成为一时新闻，继而推广到引进博士等高层次人才。实行人才的柔性引进，以智力引进、智力借入、业余兼职等多种途径引进学校发展所急需的、紧缺的具有研究生以上学历或高级以上职称的专业技术人才。根据学校实际情况，我们还打破事业单位用人出口不畅的制度限制，采用合同制聘用方式招聘一批专任教师，补充我校师资队伍的暂时短缺。
六、 以情感人
作为西部地方高校，教师待遇远不能与东部发达地区的高校相比，“留人”之路也不是一帆风顺。针对这种情况，我们想尽办法建设好留人环境：1、想方设法筹措经费，为高层次人才提供实验室、仪器设备、筹建教师住房、安置好配偶等，以条件留人；2、加强学科建设，职能部门积极帮助高层次人才争取科研经费和项目，优先安排国内外进修，提高学术知名度等，以事业留人；3、通过表彰先进、树立楷模，召开教授、博士、新教工座谈会、领导赴外地慰问校外攻读学位和进修教师等工作，以感情留人。
每次学校领导和人事处领导到其他省市出差都会去看望我校在那儿攻读学位以及进修的教师，亲切慰问他们，希望他们在校外帮助扩大学校影响，引进人才。每逢元旦，人事处精心制作新年贺卡，附上校长亲自撰写的慰问信，向在外求学的人才送去美好祝福的同时，还向他们介绍学校发展情况，提出学校的殷切希望。寥寥几笔，学校的拳拳之心跃然纸上，足以使在外的教师感受到学校的关怀，了解学校的发展。学校的贴心问候，感动我校教师，他们心系学校发展，为学校的发展尽其所能。
多年来卓有成效的人才引进工作，使我校师资队伍学历、职称、学缘等结构得到了优化，师资队伍素质不断提升。十一五期间，我们将进一步加大人才引进力度，争取硕士、博士学位的教师比例达80%，高级职称教师比例达58%，形成一支数量充足、师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合、开拓创新、可持续发展的高水平师资队伍，更好地服务本科教学，服务学校的办学定位。（人事处 供稿）
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