为进一步宣传迎评知识，使学生了解评估目的和重要意义，调动广大学生积极参与学校迎评各项工作中的各项活动，7月24日晚，我校在育才、王城两校区同时举行迎评辅导报告会。校党委副书记王枬、副校长贺祖斌分别担任两场辅导报告会的主讲人，来自全校各学院的600多名学生代表到场聆听了报告。
在育才校区的辅导报告会上，王枬副书记就学校的历史与现状的描述、我校本科教学评建进展、我校本科教学评建任务、评建对学校的要求、学校发展规划等五个方面的问题与认识和同学们进行了交流介绍。王枬副书记在报告中指出，教学评估对学校建设有鉴定价值、发现价值、增加价值等三个方面的作用，评建对学校的要求主要体现在学风建设上，希望全体师生员工应该克服不利于迎评促建的“六种心理”，积极为我校的评建工作作出贡献。
在王城校区的辅导报告会上，贺祖斌副校长明确了评估工作的目的与意义，并指出，评估工作将对我校办学思想、办学管理制度、办学条件、教学改革、学风建设和凝聚人心等五个方面有巨大的促进作用。这些都是与我们学生的利益息息相关的。贺副校长还从全国和广西的整体形势和外部挑战，以及我校存在的学风、师资队伍问题，全面分析了我校评估工作与评估优秀标准之间的距离。最后，贺副校长对同学提出了迎评三点要求：一是求真务实，二是加强学风，三是提高自身思想道德修养。贺校长希望与会的学生干部从自身做起，从小事做起，积极为迎评献出一份力量，并深入同学中广泛宣传，形成良好的评建氛围。
两位校领导的辅导报告生动具体，让在座同学获益匪浅。据悉，到会的学生都是各学院的学生骨干，本次报告会活动通过对学生骨干的培训，提高他们的迎评促建意识，有利于达到以点带面的传播效应，更好地在学生群体里宣传迎评促建的相关知识，促使学生以饱满的热情积极配合学校做好评估工作。（学生记者 黎文 覃超华/文 罗承翔/摄）
在育才校区的辅导报告会上，王枬副书记就学校的历史与现状的描述、我校本科教学评建进展、我校本科教学评建任务、评建对学校的要求、学校发展规划等五个方面的问题与认识和同学们进行了交流介绍。王枬副书记在报告中指出，教学评估对学校建设有鉴定价值、发现价值、增加价值等三个方面的作用，评建对学校的要求主要体现在学风建设上，希望全体师生员工应该克服不利于迎评促建的“六种心理”，积极为我校的评建工作作出贡献。
在王城校区的辅导报告会上，贺祖斌副校长明确了评估工作的目的与意义，并指出，评估工作将对我校办学思想、办学管理制度、办学条件、教学改革、学风建设和凝聚人心等五个方面有巨大的促进作用。这些都是与我们学生的利益息息相关的。贺副校长还从全国和广西的整体形势和外部挑战，以及我校存在的学风、师资队伍问题，全面分析了我校评估工作与评估优秀标准之间的距离。最后，贺副校长对同学提出了迎评三点要求：一是求真务实，二是加强学风，三是提高自身思想道德修养。贺校长希望与会的学生干部从自身做起，从小事做起，积极为迎评献出一份力量，并深入同学中广泛宣传，形成良好的评建氛围。
两位校领导的辅导报告生动具体，让在座同学获益匪浅。据悉，到会的学生都是各学院的学生骨干，本次报告会活动通过对学生骨干的培训，提高他们的迎评促建意识，有利于达到以点带面的传播效应，更好地在学生群体里宣传迎评促建的相关知识，促使学生以饱满的热情积极配合学校做好评估工作。（学生记者 黎文 覃超华/文 罗承翔/摄）
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育才校区报告会现场。
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校党委王枬副书记在为同学们做报告。
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贺祖斌副校长在作报告。
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