日前，在区直第九期驻环江支教队的积极联系下，我校教育科学学院教授唐德海博士、数计学院汤服成教授、大学生心理健康教育中心副主任何昭红副教授到环江县作专题讲座。环江县各中小学教研组长、骨干教师、思恩中学部分教师、环江高中、民族中学部分老师及环江县部分乡镇中学老师和支教队队员近1000人分别参加了报告会。
5月10日，唐德海教授的《校本研究的意义和方法及教育论文的写作》的精彩报告从校本研究的基本概念和校本研究的意义入手，把传统教学和新课程改革作了对比，认为校本研究是新课程改革的要求，是体现学校办学特色的有效途径，是提高教育教学水平的必然选择。唐博士介绍了校本研究的方法，认为校本研究应以学校为本，建立学习性组织；以实质为趋向，提倡反思性教学；以教师为主题，重视专家指导。最后唐德海博士还从选题、提要、关键词和正文等四个方面就教育论文的写作方法作了深入的讲解。
5月25日，何昭红副教授分别作了《教师的个人成长与心理保健》和《中考心理的调试》等讲座。何教授在讲座中分析了影响中考备考的因素，提出了对待考前压力和紧张的正确心态，介绍了十种行之有效的“减压”方法。然后何副教授详细讲解了中考前心理调适的策略，指导同学们要备考计划早安排，精心备考心不慌，吃好睡好精神好，平常心态最重要；要有四心——信心、专心、细心和恒心。何教授还介绍了如何面对家长的过高期望，如何在考前与父母融洽的相处。
5月29日晚和30日上午，汤服成教授在环江高中多媒体教室做了《新课程与课堂教学改革》和《中考研究思考》两场报告。汤教授在报告中，分析了当前新课程改革的形势及目前存在的困难，他认为，教育是经济发展的基石，新一轮的课程教学改革的目标在于提高学生的国家意识，增强社会责任感，培养健全的人格及创新实用性的思维，即知识技能、过程方法、情感态度价值观三位一体。同时，汤教授还介绍了新课程的理念与变革，并提出了新课程与课堂教学建造的两个关键：主动参与，合作学习。
这次活动在环江县引起了较大反响，对于推动环江县的教育教学改革，提高该县的教学质量起到了积极的作用。(李清资 胡顺 黎春兰 供稿)
5月10日，唐德海教授的《校本研究的意义和方法及教育论文的写作》的精彩报告从校本研究的基本概念和校本研究的意义入手，把传统教学和新课程改革作了对比，认为校本研究是新课程改革的要求，是体现学校办学特色的有效途径，是提高教育教学水平的必然选择。唐博士介绍了校本研究的方法，认为校本研究应以学校为本，建立学习性组织；以实质为趋向，提倡反思性教学；以教师为主题，重视专家指导。最后唐德海博士还从选题、提要、关键词和正文等四个方面就教育论文的写作方法作了深入的讲解。
5月25日，何昭红副教授分别作了《教师的个人成长与心理保健》和《中考心理的调试》等讲座。何教授在讲座中分析了影响中考备考的因素，提出了对待考前压力和紧张的正确心态，介绍了十种行之有效的“减压”方法。然后何副教授详细讲解了中考前心理调适的策略，指导同学们要备考计划早安排，精心备考心不慌，吃好睡好精神好，平常心态最重要；要有四心——信心、专心、细心和恒心。何教授还介绍了如何面对家长的过高期望，如何在考前与父母融洽的相处。
5月29日晚和30日上午，汤服成教授在环江高中多媒体教室做了《新课程与课堂教学改革》和《中考研究思考》两场报告。汤教授在报告中，分析了当前新课程改革的形势及目前存在的困难，他认为，教育是经济发展的基石，新一轮的课程教学改革的目标在于提高学生的国家意识，增强社会责任感，培养健全的人格及创新实用性的思维，即知识技能、过程方法、情感态度价值观三位一体。同时，汤教授还介绍了新课程的理念与变革，并提出了新课程与课堂教学建造的两个关键：主动参与，合作学习。
这次活动在环江县引起了较大反响，对于推动环江县的教育教学改革，提高该县的教学质量起到了积极的作用。(李清资 胡顺 黎春兰 供稿)
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